О задачах
Решатель или преподаватель или дилемма консультанта
Таблица разрешения противоречий - гениальная иллюзия объективно-методического подхода
Можно ли построить теорию развития творческого воображения?
ИКР на марше
Время, пространство и... искусство++
"Приём Губермана" и прочие стихотворные ТРИЗ "заморочки"
Ведущие (действующие) ТРИЗ специалисты по версии Методолога
Подбор материала и порядок его подачи при обучении детей
Перспективы совершенствования АРИЗ на базе концепт-карт
Диагноз своими руками
Недавнее прошлое
НТИ июнь Информация, Наука, Изобретения, Ч.3
НТИ июнь 2012 Новые материалы, Транспорт Ч.2
НТИ июнь 2012 Энергия, Электроника Ч.1
Русскоязычная группа на LinkedIn ТРИЗ
"КУР" - это диагноз
Открытия
О концептуальных основах учебника по изобретательству Ч.3<
ШАНС ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА (конфликты и стратегии их разрешения)
О концептуальных основах учебника по изобретательству. Ч.2
Что-то я делал не так?
Июнь: день с год.
Ещё раз о противоречиях
четвертая конференция "ТРИЗ. Практика применения методических инструментов"
О концептуальных основах учебника по изобретательству Ч.1
Благодаря и вопреки
Лекция по психологии творчества в Политехническом музее
О судьях
Страницы
