АРХИВ

ГЛАВНАЯ

АРХИВ

-А

A-Z

30 декабря 2005 г.: Рождественская история
29 декабря 2005 г.: О профессионалах
28 декабря 2005 г.: ОБ ИДЕЕ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ СХЕМЫ
27 декабря 2005 г.: Проблемы изучения литературы и языка
26 декабря 2005 г.: Невнимательность - это ошибка
23 декабря 2005 г.: Мальчик на коне
22 декабря 2005 г.: Объединение идей эволюционного, иерархического и фрактального строения Природы
21 декабря 2005 г.: Зачем технике плюрализм?
20 декабря 2005 г.: Информация от 20 декабря 2005 года
19 декабря 2005 г.: "Журналы ТРИЗ" 1990 - 1997"
16 декабря 2005 г.: О роли случайности в жизни и творчестве
15 декабря 2005 г.: Рейтинг худших hi-tech новинок 2005 года
14 декабря 2005 г.: Памяти Герцена
13 декабря 2005 г.: Схема ЗРТС и развитие системы знаний - науки, теории, парадигмы
12 декабря 2005 г.: TRIZ - FOREVER или отчет по командировке на конференцию
9 декабря 2005 г.: Первый очаг психологических исследований в РАН
8 декабря 2005 г.: Об авторе проекта; О полете планера с пороховым двигателем
7 декабря 2005 г.: Как узнать новое
6 декабря 2005 г.: Протокол встречи Грац (Австрия)
5 декабря 2005 г.: Леняшин Василий Алексеевич
2 декабря 2005 г.: ОР-1, первый ли?
1 декабря 2005 г.: Логика аргументации в принятии решений в медицине
29 ноября 2005 г.: ТРИЗ в Европе: развитие и проблемы. Заметки с конференции ETRIA TRIZfuture-2005
28 ноября 2005 г.: Размышления..." Часть 50 (Можно все сделать лучше)
25 ноября 2005 г.: Конференция ETRIA в городе Грац, Австрия
24 ноября 2005 г.: МАЙНД-МЭП В ПРЕПОДАВАНИИ ИНЖЕНЕРНЫХ ДИСЦИПЛИН
23 ноября 2005 г.: История ракетной техники в зеркале российской и немецкой литературы
22 ноября 2005 г.: Стирающий шар. Разрешение одного из противоречий стиральной машины
21 ноября 2005 г.: Формирование навыков дивергентного мышления в процессе преподавания технических дисциплин
18 ноября 2005 г.: Классическая неклассичность?
17 ноября 2005 г.: Информация НТИ от 17 ноября 2005 года
16 ноября 2005 г.: Мы говорим - теория, подразумеваем - фальсификация...
15 ноября 2005 г.: Критика без границ и ее приемы
14 ноября 2005 г.: Схема ЗРТС и неалгоритмические методы - продолжение дискуссии
11 ноября 2005 г.: 9 ошибок, ставшие открытиями
10 ноября 2005 г.: Структурный синтез на элементах с ограниченной сочетаемостью
9 ноября 2005 г.: По поводу "Схемы ЗРТС" и неалгоритмических методов
8 ноября 2005 г.: Философия как схематизм образного мышления
7 ноября 2005 г.: Превращенные формы
3 ноября 2005 г.: Халоймес
2 ноября 2005 г.: Схема ЗРТС и неалгоритмические Методы активизации творческого мышления
1 ноября 2005 г.: Автору критического письма Господину А.Ершову
31 октября 2005 г.: Об особенном и общем
28 октября 2005 г.: АВТОПОРТРЕТ МЫСЛИ, или КАК УЗНАТЬ НОВОЕ ОТ САМОГО СЕБЯ
27 октября 2005 г.: Тынянов-ученый. Воспоминания о Ю. Тынянове
26 октября 2005 г.: О диалектическом материализме
25 октября 2005 г.: Развитие ТРИЗ и диалектика. Письмо 17. Письмо 18
24 октября 2005 г.: Страницы из рабочего журнала
21 октября 2005 г.: Когнитивное моделирование
20 октября 2005 г.: Развитие ТРИЗ и диалектика. Письмо 15. Письмо 15.1. Письмо 16
19 октября 2005 г.: Об объективности творчества
18 октября 2005 г.: Как возможна всеобщая теория развития
17 октября 2005 г.: Один из путей развития ТРИЗ
14 октября 2005 г.: 15 октября 1926 года родился Генрих Саулович Альтшуллер
13 октября 2005 г.: Информация от 13 октября 2005 года
12 октября 2005 г.: Развитие ТРИЗ и диалектика. Письмо 13. Письмо 14.
11 октября 2005 г.: Диалектика и ее альтернативы
10 октября 2005 г.: Немного о законе поддержки
07 октября 2005 г.: Развитие ТРИЗ и диалектика. Письмо 12
06 октября 2005 г.: Развитие ТРИЗ и диалектика. Письмо 11
05 октября 2005 г.: Эволюционная эпистемология
04 октября 2005 г.: Модель взаимодействия теоретических объектов и концептуальных правил в системном исследовании
03 октября 2005 г.: Мыслить о немыслимом
30 сентября 2005 г.: Развитие ТРИЗ и диалектика. Письмо 10
29 сентября 2005 г.: Анализ и преобразование ТРИЗ методами ТРИЗ
28 сентября 2005 г.: Город как метафора
27 сентября 2005 г.: Развитие ТРИЗ и диалектика. Письмо 9
26 сентября 2005 г.: Что значит мыслить?
23 сентября 2005 г.: TOP-10 самых значимых идей человечества
22 сентября 2005 г.: Структура реальности
21 сентября 2005 г.: Как понять «проблему»?
20 сентября 2005 г.: Развитие ТРИЗ и диалектика. Письмо 7; Письмо 8
19 сентября 2005 г.: Игра
16 сентября 2005 г.: Развитие ТРИЗ и диалектика. Письмо 6
15 сентября 2005 г.: Итог как новое начало
14 сентября 2005 г.: Физика как наука и искусство
13 сентября 2005 г.: Развитие ТРИЗ и диалектика. Письмо 5
12 сентября 2005 г.: О памятнике великому изобретению
11 сентября 2005 г.: ТРИЗовская картотека
10 сентября 2005 г.: Интервью с Вячеславом Вс. Ивановым
8 сентября 2005 г.: ТРИЗ - чтения 2005
7 сентября 2005 г.: Моя Вселенная
6 сентября 2005 г.: Развитие ТРИЗ и диалектика. Письмо 4
5 сентября 2005 г.: О температуре ТРИЗ
1 сентября 2005 г.: Мозг фирмы
31 августа 2005 г.: Универсальная Схема Эволюции
30 августа 2005 г.: Развитие ТРИЗ и диалектика. Письмо 3.1
29 августа 2005 г.: О развитии ТРИЗ
27 августа 2005 г.: Развитие ТРИЗ и диалектика. Письмо 3
25 августа 2005 г.: Обобщенный системный подход
24 августа 2005 г.: Развитие ТРИЗ и диалектика. Письмо 1, письмо 2
23 августа 2005 г.: Системная память живого (как основа его метаэволюции и периодической структуры)
22 августа 2005 г.: Я делаю ужасные вещи...
19 августа 2005 г.: По следам безумного профессора
18 августа 2005 г.: Тренд "Точка-Линия-Плоскость-Объем"
17 августа 2005 г.: "Тайная передача", которую невозможно передать
16 августа 2005 г.: Ideation TRIZ - управление будущим
15 августа 2005 г.: А.А.Богданов (Малиновский) как мыслитель
12 августа 2005 г.: Электрическое вдохновение
11 августа 2005 г.: Становление системного мышления в первой половине ХХ века
10 августа 2005 г.: Путь к «УСРЕДНЕНИЮ»?
9 августа 2005 г.: Расширенная система стандартов
8 августа 2005 г.: Американский ученый предрекает конец прогресса
5 августа 2005 г.: Поэт
4 августа 2005 г.: Диалектика развития моделирования
3 августа 2005 г.: 101 год Клиффорду Саймаку
2 августа 2005 г.: Творческая задача как фактор развития ТРИЗ
1 августа 2005 г.: Размышления... Часть 42 О Нобелевских лауреатах
29 июля 2005 г.: Техническое консультирование
28 июля 2005 г.: Информация от 28 июля 2005 года
27 июля 2005 г.: Конференция МА ТРИЗ Секция 5
26 июля 2005 г.: Конференция МА ТРИЗ Секция 4
25 июля 2005 г.: Размышления... Часть 42 Нобелевская лекция А. Корнберга
22 июля 2005 г.: Переход на микроуровень - одна из основных тенденций развития дисплея
21 июля 2005 г.: Конференция МА ТРИЗ Секция 3
20 июля 2005 г.: Конференция МА ТРИЗ Секция 2 (продолжение)
18 июля 2005 г.: Размышления о съезде
15 июля 2005 г.: Конференция МА ТРИЗ Секция 2
13 июля 2005 г.: Доклады на конференции "MATRIZ Fest 2005"
12 июля 2005 г.: Юбилей Колчева Николая Петровича
11 июля 2005 г.: Отчет о проведении конференции и съезда МА ТРИЗ
7 июля 2005 г.: Методы логического поиска. Проблемно-ориентируемые методы
6 июля 2005 г.: Разработка принципиальных решений
5 июля 2005 г.: Методы функционально-структурного исследования объектов
4 июля 2005 г.: О Вавилонских башнях
1 июля 2005 г.: Грызуны в рукопашном бою
30 июня 2005 г.: Ограничения при конструировании
29 июня 2005 г.: Информация от 29 июня 2005 года
28 июня 2005 г.: О любви
27 июня 2005 г.: Письмо Е. Карасика по поводу работы Б. Голдовского
24 июня 2005 г.: Изучение литературных формул
23 июня 2005 г.: Куст изобретений на "почве" ПЬЕЗОКЕРАМИКИ
22 июня 2005 г.: Допустить недопустимое
21 июня 2005 г.: Обзор методов создания новых технических решений
20 июня 2005 г.: О задачах
17 июня 2005 г.: Теория невероятности
16 июня 2005 г.: Классификация информационных процессов
15 июня 2005 г.: Методические рекомендации Разбор задач (Часть 1)
10 июня 2005 г.: Чему учиться?
9 июня 2005 г.: В плену у Весты
8 июня 2005 г.: Философия машины
7 июня 2005 г.: Страна идолов и философия марксизма
1 июня 2005 г.: Происхождение орудия
31 мая 2005 г.: Теория развития творческой личности
30 мая 2005 г.: О задачах
27 мая 2005 г.: Методические рекомендации для проведения практических занятий
25 мая 2005 г.: ПСЕВДОНАУКА СЕГОДНЯ
24 мая 2005 г.: О всеобщности системного подхода
23 мая 2005 г.: Интерес на столе каждого
20 мая 2005 г.: Ученик чародеев
19 мая 2005 г.: Информация от 19 мая 2005 года
18 мая 2005 г.: ЗАДАЧА О ВЕНТИЛЕ
17 мая 2005 г.: О сознании
16 мая 2005 г.: Брюзжание старика
14 мая 2005 г.: Для вас, фантасты
13 мая 2005 г.: ЗАДАЧА О БУРОВОМ ИНСТРУМЕНТЕ
12 мая 2005 г.: Почему жизнь концентрируется при 37°С?
10 мая 2005 г.: "Размышления..." Часть 32 (О неравенстве)
6 мая 2005 г.: "Задача об измерении уровня подтоварной жидкости"
5 мая 2005 г.: "Исследование приглашенных, или гостевая формула"
3 мая 2005 г.: Мысли о романе
29 апреля 2005 г.: Однопсишия
28 апреля 2005 г.: О мастерах
27 апреля 2005 г.: Как выбрать задачу - 2
26 апреля 2005 г.: 25 главных технических инноваций
25 апреля 2005 г.: Как выбрать задачу
22 апреля 2005 г.: Сатсанг
21 апреля 2005 г.: Об учителях
20 апреля 2005 г.: "Снимаем ограничения"
19 апреля 2005 г.: Будущее запихнули в карман
18 апреля 2005 г.: Информация от 18 апреля 2005 года
15 апреля 2005 г.: "АЛАМАГУСА"
14 апреля 2005 г.: "Наука и метод" Глава 2 Будущее математики
12 апреля 2005 г.: Р. Коллер. Специальные правила проектирования
11 апреля 2005 г.: Развитие ТРИЗ
8 апреля 2005 г.: "НАУЧНЫЙ ОРДЕН" ФРЭНСИСА БЭКОНА:
ЗАРОЖДЕНИЕ НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА НОВОГО ТИПА
7 апреля 2005 г.: Эксперименты и квазиэксперименты
6 апреля 2005 г.: О системах, субстанциях и структурах
5 апреля 2005 г.: Честность - лучшая политика
4 апреля 2005 г.: Автоматы и жизнь
1 апреля 2005 г.: Снег и его тайны
31 марта 2005 г.: Некоторые задачи гештальтпсихологии
30 марта 2005 г.: Как решать научные задачи
29 марта 2005 г.: Трансфер технологий
28 марта 2005 г.: Укрощение газового монстра
25 марта 2005 г.: Анархия в природе - Взаимопомощь как фактор эволюции (продолжение)
24 марта 2005 г.: Лев Толстой. О науке
23 марта 2005 г.: К. Воннегут. Эффект Барнхауза
22 марта 2005 г.: Анархия в природе - Взаимопомощь как фактор эволюции
21 марта 2005 г.: Информация от 21 марта 2005 года
18 марта 2005 г.: Университет как социальное изобретение
16 марта 2005 г.: О гениальности
9 марта 2005 г.: Оказавшись под медузой-роботом, человек исчезает из этого мира
7 марта 2005 г.: Краткий очерк эволюции театра с точки зрения теории целенаправленных систем
3 марта 2005 г.: МОЖЕТ ЛИ БИОЛОГ ПОЧИНИТЬ РАДИОПРИЁМНИК, ИЛИ ЧТО Я ПОНЯЛ ИЗУЧАЯ АПОПТОЗ
2 марта 2005 г.: НТИ-дайджест
1 марта 2005 г.: Размышление перед тем как описать гениальность
28 февраля 2005 г.: Комбинирование принципиальных решений элементов конструкций в комплексные системы
25 февраля 2005 г.: Арена
24 февраля 2005 г.: Инженерия: наука или искусство?
21 февраля 2005 г.
21 февраля 2005 г.: Поиск эффекта и структуры эффектов
18 февраля 2005 г.: Изобретательный патриот
17 февраля 2005 г.: К.Рот: Применение конструкторских каталогов
16 февраля 2005 г.: О работе сверхсознания
15 февраля 2005 г.: TOP-10 бытовых нанопродуктов за 2004 год
14 февраля 2005 г.: Метод Коллера: Качественный процесс конструирования
11 февраля 2005 г.: Разработана формула оптимальной высоты каблуков
10 февраля 2005 г.: Специалист
9 февраля 2005 г.: Вера как основание науки
8 февраля 2005 г.: О роли случая
7 февраля 2005 г.: Метод Коллера: Вывод основных физических операций
3 февраля 2005 г.: "Внешние" и "внутренние" факторы эволюции технического знания
2 февраля 2005 г.: Метод Коллера: Разработка структур функций и операций
1 февраля 2005 г.: Об ошибке-2
31 января 2005 г.: Роберт Бартини
28 января 2005 г.: Еще "о стирке с помощью ультразвука"
27 января 2005 г.: Изобретатель
26 января 2005 г.: Об ошибке
25 января 2005 г.: Метод конструирования машин, приборов и аппаратов
24 января 2005 г.: 24 января будет худшим днем этого года
21 января 2005 г.: Принципы искусства (продолжение)
20 января 2005 г.: О творчестве
19 января 2005 г.: Бизнес в стиле фанк
18 января 2005 г.: К определению понятия "система"
17 января 2005 г.: Принципы искусства
14 января 2005 г.: От философии к организационной науке
13 января 2005 г.: Эволюционная теория пола
12 января 2005 г.: Поколение, достигшее цели
11 января 2005 г.: О цели жизни

ГЛАВНАЯ

АРХИВ

Мы сердечно поздравляем Волюслава Владимировича Митрофанова с 77-летием